"Als je wilt dat gras goed groeit, dan moet je er niet aan gaan trekken. Daar gaat het beslist niet harder door groeien. Wat wel helpt, is de omstandigheden voor het gras verbeteren: veel licht geven, goed bemesten, voldoende water geven."

"We leven in een kennisintensieve economie. Maar we hebben niet meer genoeg aan kennis alleen. Het gaat steeds meer om het vermogen om te leren, zodat mensen zich makkelijker aanpassen aan nieuwe omstandigheden. Of liever nog: zelf het initiatief nemen voor vernieuwing.

Binnen het onderwijs krijgt deze veranderende behoefte steeds meer invloed. Scholen geven vorm aan onderwijs gericht op zelfstandig lerende leerlingen. Het klassikaal 'stapelen van kennis' is bijna geschiedenis. We spreken niet meer over onderwijzen, maar over leren; over het vermogen om persoonlijke kennis te structureren. Inzicht verwerven, daar gaat het om. Deze visie wordt ook wel aangeduid met het nieuwe leren."

bron

Opdrachten

1. Andere manieren van leren 
2. Kritiek op het nieuwe leren
3. Waar blijft wiskunde?
4. Andere mogelijkheden

Verder met Mens en natuur